Lesen Stockfotos

Während die Text-Only-Version eines Bilderbuchs eine unkompliziertere Möglichkeit ist, Kinder zu unterrichten, wie Sie lesen können, sind die Bilder in den Büchern genauso wichtig. Beide Texte helfen Kindern, die Geschichte besser zu verstehen, aber die Kombination von Text und Bildern hilft Kindern, ihre Lesefähigkeiten zu verbessern. Das Ziel des Lesens mit Bildern ist es, ein Bewusstsein für die Macht der Bilder zu schaffen. Die Organisation versucht, Eltern, Pädagogen, Schöpfer, Einzelhändler und Verleger hinsichtlich der Macht der visuellen Sprache zu erziehen, um die Alphabetisierung zu verbessern. Ziel ist es, eine Generation von Lesern zu schaffen, die mit allen Medienformen vertraut sind.Die experimentelle Geschichte umfasste 1.800 Wörter und neun volle Bilder von Bildern. Jeder Bildverbreitung ersetzte etwa 200 Wörter des Textes. Darüber hinaus wurden Kinder gebeten, wichtige Informationen aus den Bildern abzusetzen. Darüber hinaus wurden die fehlenden Textinformationen zu Beginn des nächsten Absatzes in wenigen Sätzen zusammengefasst. Die Ergebnisse zeigten, dass Kinder, die gelernt haben, mit Bildern zu lesen und die Wörter vor und nach ihnen zu benutzen, und nachdem sie eher die Geschichte genießen.Kinder, die Bilder mit Text lesen, sollten einen ausgeprägten Vorteil haben, da sie Bilder und Wörter verarbeiten. Obwohl dies erwartet wird, zeigt die Forschung, dass Kinder, die mit Text lesen, nur Versionen, die nicht im Prozess beteiligt sind, möglicherweise nicht so tätig sind. Stattdessen lernen sie eher so viel wie ihre Kollegen, die der Bilder ausgesetzt waren - nur. Der Grund ist, dass die Kinder möglicherweise nicht aktiv die Wörter und Bilder bearbeitet haben, bevor Sie die Geschichte lesen. Darüber hinaus hatten die Kinder möglicherweise eingeschränkte Erfahrungen mit visuellen Texten.Kinder, die mit Bildern lesen können, haben einen Vorteil gegenüber Kindern, die nicht. Sie können den Text und die Bilder besser integrieren, was zu einem tieferen Lernen führen sollte. Es ist jedoch nicht klar, wenn die Bilder-nur-Version einen erheblichen Vorteil gegenüber der Textausführung hat. Einige Kinder haben die Wörter und Bilder möglicherweise nicht aktiv verarbeitet, bevor er die Geschichte lernt, wodurch der Zustand der räumlichen Kontinguität verletzt wird. Die letztere Methode ist wahrscheinlich, das Leseverständnis in jungen Lernenden zu verbessern.Die Kinder, die mit Bildern und Text gelesen haben, sollten einen Vorteil gegenüber denen, die nicht sind, einen Vorteil haben. Darüber hinaus, um Kinder zu ermöglichen, Bücher mit Bildern zu lesen, sollten sie mit beiden Texten lesen können. Die Wörter sollten die gleiche Größe haben, aber die Kinder sollten zwischen ihnen unterscheiden können. Sie sollten in der Lage sein, beide Versionen eines Buches zu verstehen. Aber die Bilder und der Text können in Verbindung miteinander verwendet werden. Darüber hinaus ist es möglich, ihr Verständnis eines Textes durch Kombination der Wörter und den Bildern zu erhöhen.Es ist wichtig zu erkennen, dass die Wörter und die Bilder als Teil des Lesevorgangs zusammenarbeiten. Tatsächlich sollten Kinder, die die Textversion eines Bilderbuchs lesen, von einem tieferen Lernprozess profitieren als diejenigen, die dies nicht tun. Immerhin sollten sie die Wörter und die Bilder verknüpfen und den Text richtig lesen. Wenn dies nicht der Fall ist, ist es höchst unwahrscheinlich, dass das Leseverständnis betroffen ist. Dies ist ein wichtiger Punkt in der Bildanzeige.Diese Forschung soll feststellen, ob Kinder, die Bilderbücher mit Text lesen, einen höheren Lernraten haben. Forscher hoffen auch, einen Weg zu finden, um Wörter und Bilder zu verwenden, um Kindern zu helfen, ihre Lesefähigkeiten zu verbessern. Diejenigen, die Schwierigkeiten haben, ein Bilderbuch zu lesen, sollten eine Kombination von Text und Bildern nutzen. Außerdem sollten sie die Geschichte besser verstehen können als diejenigen, die nicht genug Wissen haben. Dies ist ein Weg, um Kinder dazu zu bringen, sich an den Lesevorgang zu beteiligen.Das Konzept des Lesens mit Bildern ist ein wesentlicher Bestandteil des frühen Alphabetisierungsprozesses. Es unterstützt die Entwicklung von Fähigkeiten wie visuellen Denken und Beobachtungen, die für die frühe Alphabetisierung wesentlich sind. Es hilft auch, den Kindern auch Vertrauen in den Lesen aufzubauen, indem er sie darin erlaubt, Bilder in einem Kontext zu analysieren, in dem sie verstehen können. Und weil Bilder und Text auf diese Weise verknüpft sind, entwickeln sie auch analytische Fähigkeiten. Daher ist es für Kinder sehr wichtig, ihre visuellen Argumentationsfähigkeiten mit Bildbüchern zu entwickeln.